【摘要】ＣＤＩＯ模式为应用型物流工程人才培养提供了有效可行的方法。在调研当前工程教育与物流相关专业应用型人才培养现状的基础上，基于ＣＤＩＯ理念明确了《物流工程》人才培养目标，探讨《物流工程》课程架构与内容，改善传统课程教学实施与考核评价方式，以期切实提高学生工程应用能力，并为物流相关专业课程建设提供借鉴。