将社会主义核心价值观教育融入学生党建
2016-03-03分类号：D267.6
【部门】盐城工学院 扬州大学党委
【摘要】加强交叉学科学位点的建设，不仅是高校新兴学科生长的需要，也是培养研究生创新能力的重要举措。审时度势，把握特点规律、打破瓶颈制约，不断提高交叉学科学位点建设发展的效能。高校学科的建设应力求优势和高起点，在交叉学科中寻求突破，在学科融合中彰显特色。社会主义核心价值观，凝结着社会主义文化的精髓，是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达。将社会主义核心价值观教育全过程融入高校学生党建工作之中，用马克思主义牢牢占领高校
【关键词】高校学科 交叉学科 学位点建设 学科融合 教育内容 大学生党员教育 理论体系 大学文化建设 党员发展 思想政治教育
【基金】2013年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(13JDSZ2092); 江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目(2013SJB710026);江苏省教育厅2013年度高等教育教改项目(2013JSJG260)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国高等教育
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