【摘要】伏案于台前，行走于乡间，翻阅账目，查看现场……琐碎忙碌中偶尔抽身反问：我是谁？我要做什么？为什么这样做？答案往往是：我是审计人，我要监督资金管理与使用情况，规范资金管理与使用，及时发现问题，以审促改。想到这一点，又踌躇满志地投入工作。可是，近期开展的＂两学一做＂学习教育，使我再回头自省，突感上述答案的狭隘性和片面性。我是谁？首先，我是一名党员，党员要带头参加社会主义现代化建设，带领群众为经济发