【摘要】本文结合国家教育发展规划，提出了必须着眼于＂用＂字来设计各类成人高校行政管理专业的培养目标与课程，表现为以塑造学生＂复合型能力结构＂为目标的课程设计。结合成人高校学生的群体特征和＂行政管理＂的丰富内涵，提出了包括管理理论认知与简单应用、表达、行政办公操作三种能力的＂复合型能力结构＂的概念，并依此重新设计课程结构或者调整课程，特别是开设体现课程知识综合运用的实践课、建设实验室和实验基地，使学生具备必需的基本管理素养和行政能力。