新时期农村留守儿童家庭教育纽带构建:现实困境与破局之策
2016-06-25分类号：D669.5
【部门】南京邮电大学 复旦大学公共管理与公共政策研究国家哲学社会科学创新基地博士后工作站
【摘要】农村留守儿童家庭教育是其整个教育工作中的焦点之一。在儿童的整个教育系统中，家庭教育一直发挥着重要的纽带功效，但留守儿童家庭教育的纽带影响力却出现持续减弱的倾向，以致不利于其健康成长和全面发展。构建留守儿童家庭教育的纽带，提升父母榜样示范作用，建立稳定的亲子关系、营造和谐的家庭氛围，是破解其家庭教育问题的有效策略。
【关键词】留守儿童 家庭教育 纽带
【基金】教育部人文社科青年基金项目“农村留守儿童道德情感的发展及促进研究”(编号:15YJC710074); 江苏省教育科学“十二五”规划项目“苏北农村留守儿童教育质量问题研究”(编号:B-B/2015/01/045); 江苏省社科基金后期资助项目(编号:15HQ003); 江苏省高校哲学社科基金资助项目(编号:2014SJD097); 中国博士后科学基金第54批面上一等资助项目(编号:2013M540331)、中国博士后科学基金第8批特别资助项目(编号:2015T80403); 南京邮电大学校级人文社会科学研究
【所属期刊栏目】农村经济
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