农村留守儿童的十种不良心理倾向及教育疏导措施
2016-05-16分类号:D669.5
【部门】西藏民族大学教育学院
【摘要】农村留守儿童长期缺少父母的照顾,与父母间的互动较少,感觉刺激缺乏,生活单调,变化较少,及易形成自卑、逆反、怨恨、懦弱、孤独、懒惰、焦虑、孤僻、冲动和享乐等十种不良心理倾向。解决这些问题,必须从了解留守儿童的基本情况、改善学校的教育环境、真心关爱留守儿童、开展心理辅导活动及针对个别学生重点辅导五个方面入手。
【关键词】留守儿童 心理倾向 教育疏导
【基金】
【所属期刊栏目】山西财经大学学报
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