【摘要】党和国家高度重视立德树人。那么，如何破解立德树人难题？积极心理健康教育创始人中国教科院孟万金教授在深入系统总结古今中外德育经验教训，尤其吸收新兴的具身认知观基础上，率先提出了＂具身德育＂（ＥｍｂｏｄｉＥｄ ｍｏｒａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）新理念。＂具身德育＂是指基于具身认知的德育。具身认知（ＥｍｂｏｄｉＥｄ ｃｏｇｎｉｔｉｏｎ）是植根于人的身体（包括大脑在内）及其与环境交互作用的认知。身体的解剖学结构、身体的活动方