【摘要】是否型问题是应用在儿童访谈研究中的主要提问方法，随着是否型问题在研究中的广泛应用，对该种方法的质疑也越来越多。文章基于对以往是否型问题研究的回顾和总结，概括出是否型问题在儿童访谈研究中的主要弊端：（１）儿童对是否型问题反应的正确性并不十分牢靠；（２）儿童对重复的是否型问题的反应一致性程度偏低；（３）儿童对是否型问题存在较明显的反应偏向。最后，文章对是否型问题在儿童访谈研究中的应用提出了建议：除了访谈人员须接受必要的训练外，还有对幼儿使用时可以预先教授一些策略，如学会说＂不知道＂策略、访谈前儿童的自由回忆策略等，以及让儿童明确访谈的目的。