高职院校移动通信技术专业人才培养模式的构建
2015-11-10分类号:TN929.5-4;G712
【部门】长春职业技术学院信息技术分院
【摘要】长春职业技术学院移动通信技术专业深入开展教学模式改革,注重实践教学环节,突出专业内涵建设。从通信技术行业主要岗位能力需求出发,完成工学交替的人才培养模式构建。通过全程岗位实习,实现学生专业认知、基本技能、专项技能、综合技能的稳步提高。
【关键词】高等职业教育 岗位实习 工学交替 人才培养模式
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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