【摘要】生物质能工程课程作为农业建筑环境与能源工程专业极具专业特色的核心课程，从专业发展特点看，生物质能工程课程因原有课程内容出现不适性，跟不上学科快速发展的要求，不能满足能源产业发展的迫切需要，并且存在培养目标定位模糊、课程内容更新较慢、理论教学方法陈旧和实践教学环节不足等问题。因此，生物质能工程课程亟需教学改革，整合优化教学内容，丰富创新教学方法，强化实践教学，不断完善教学手段，形成课程教学特色。