【摘要】动作要素是学习和完成任何运动项目动作的基础，大学体育教学如果动作要素不协调或完成质量不高，就会导致错误动作的产生或伤害运动员事故，从而影响大学教学质量。体育教学动作要素主要由身体姿势及其动作轨迹、力量、节奏、时间、速率和速度等七大动作要素组成，研究分析动作要素是提升体育教学水平的重要方面。因此，强调体育教学过程中动作要素的重要应用，并结合严格要求的教师以及认真学习的大学生，是提升大学体育教学传授技术动作准确性的根本方法，有益于大学体育教学的改革、发展和完善。