【摘要】通过校企合作可以促进残疾人高等职业教育不断适应经济社会发展的需要，使残疾大学生顺利地从教育生涯过渡到职业生涯。在校企合作的过程中，通过对就业市场和残疾学生的个性特点分析，构建人职匹配的个性化课程体系、工学结合的应用实践体系和多元开放的评价体系，并借助广泛的社会化的专业支持体系，使残疾大学生的职业能力不断提升。