【摘要】促进残疾人中高等职业教育衔接具有重要的现实意义，但目前我国残疾人中高等职业教育衔接面临着衔接体制缺乏统筹性、培养目标缺乏层次性、专业设置缺乏延续性、教学内容缺乏连贯性等挑战。需要进一步创新残疾人中高等职业教育的衔接体制，拓宽衔接的模式与内涵；明确残疾人中高等职业教育的培养目标，细分培养的定位与层次；规范残疾人中高等职业教育的专业设置，研制衔接的目录与标准；改革残疾人中高等职业教育的课程内容，探索衔接的方式与途径。