【摘要】朱熹的阅读教育，是为了实现＂明人伦＂、＂穷天理＂的目的，以培养巩固封建统治所需的各种人才。朱熹提倡整体阅读与反复玩味的辩证观照等阅读方法，并将阅读看成直接影响个体的智、愚、贤、不肖，以及国家治乱兴衰的重要因素。朱熹认为，阅读者只有兼备立志、勤苦、专注、虚心、勇猛五种品质，才有可能达到良好的阅读效果。朱熹的阅读思想和方法，在今天仍具有重要的参考价值。