【摘要】我国英语教学一直未能取得有效教学成果，其主要原因是受母语思维影响严重，由于缺乏英语语言环境和西方英语思维，加之英语思维法在我国英语教学中一直没有受到足够的重视，从而严重影响了英语人才的培养。由于汉语与英语思维都具有各自的独特性，中西方文化背景和思维差异，导致了我国英语教学所面临的各种困境。英语思维法的培养也不是一蹴而就的，没有英语思维参与之下的语言能力学习只能是机械的、零碎的，我国英语教学一直强调要用西方的英语思维模式来学