【摘要】分级教学是公共外语学生的学习策略，在不同策略的使用上，应补偿不同学生不同的情感策略。使学生在学习时注意应用学习策略。教师配合学生对学生策略进行客观检测和评价，使不同级别的学生都能选择适合学生的学习策略。