【摘要】与话语标记语在二语习得领域开展的研究相比，从教的角度对教师课堂话语标记语的使用情况开展的研究相对薄弱。本研究选取ＢＢＣ＂６ Ｍｉｎｕｔｅ ｅｎｇｌｉｓｈ＂节目３０档音频及对应文本为原始语料，借助检索软件ＡｎｔＣｏｎＣ３．２．４Ｗ检索分析英语教学节目中话语标记语的使用情况。研究发现：英语教学节目中使用最多的话语标记语为Ａｎｄ、Ｂｕｔ、ｓｏ和Ｗｅｌｌ；英语教学节目中的话语标记语在功能上以语篇功能为主，其次是人际功能；标记语Ｗｅｌｌ、Ｂｕｔ、ｏｋ、ｓｏ与标记态度的人际范畴标记语存在连用的现象。此发现可对二语习得环境下的英语教师课堂话语标记语的正确使用提供一定的参考。