【摘要】在各种职业教育的会议、报告以及职业学校制作的各种材料中，工业４．０开始成为一个高频词汇，让人以为中国职业教育开始全面拥抱工业４．０了。今天的职业教育应该去热捧这个概念吗？工业４．０首先由德国人提出，他们认为第一次工业革命始于机械制造设备取代人工，第二次工业革命标志是电气化，即采用电力驱动产品的大规模生产，此后，电子与信息技术革命催生了第三次工业革命，制造过程不断实现自动化，机器不仅接管