江西现代职业教育集团产教融合办学模式
2015-11-10分类号:G719.2
【部门】职业技术教育
【摘要】职业教育集团化办学自20世纪90年代产生以来,在基层大胆探索实践、政府大力倡导支持下,取得了持续快速发展,得到了社会各界的广泛关注与普遍认可,已成为中国特色职业教育的重要组成部分和办学模式改革的重要方向。实践证明,开展集团化办学有利于深化产教融合、校企合作,激发职业教育办学活力,促进优质资源的开放共享,其对于完善职业院校治理结构,推进现代职业教育体系建设具有重要意义。下一步,集团化办学之路如何进行,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》
【关键词】职业教育集团 集团化办学 办学模式 教育体系建设 办学活力 实践证明 中国特色 招生就业 多元主体 内部治理结构
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
文献传递