【摘要】本文从研究发达地区经济社会发展对人才需求的新变化入手，探讨在新需求形势下发达地区教育体制和人才培养层次面临的挑战，梳理国际上主要的分流模式，提出探索教育体制改革，逐步实现高中后普职分流的机制与路径，为发达地区加快提升人才培养规格提供基础性支持。