【摘要】目前，我国地方性职业教育校企合作政策法规缺乏系统性、操作性，措施及经费落实不到位。有效的地方性政策法规需具备针对性、长效性、地方性、实施性、强制性特点。《中山市职业教育校企合作促进办法（草案）》（以下简称《校企促进草案》）以职业人才培养质量为切入点和落脚点，以地方政策需求为导向制定政策措施，形成责任分担机制、激励机制和监督评价机制，通过推动和引导各利益主体加强校企合作，为我国地方性职业教育校企合作政策法规的建设提供了借鉴。