【摘要】＂职业教育政策执行＂是将职业教育政策理想转化为职业教育政策现实、职业教育政策目标转化为职业教育政策效益的唯一途径，直接事关职业教育政策的成与败，而＂职业教育政策执行＂的内涵并不是一个不言自明的问题。基于＂自上而下＂和＂自下而上＂两维视角，对＂职业教育政策执行＂的内涵进行了重新厘定，可以为职业教育政策研究及政策实践提供一定的依据。