【摘要】通过对日本产业教育学会第５４届和５５届学术年会研究报告的述评，分析转型期日本职业教育研究新动向，即从体现国家意志＂为了产业发展＂的研究传统，到重视个人职业生涯发展＂为了青年就业＂的职业教育研究取向的转变。＂关注青年就业＂彰显了日本不同学术领域研究者对就业问题的理性审视和学术责任；＂谋求教育与工作衔接＂突显了日本转型期研究者的跨界联动，打破原有职业教育研究＂囿于教育论教育＂固有研究范式，着力教育与职业世界的衔接与贯通，建构职业能力培育的实践体系。