【摘要】常州工程职业技术学院从２００８年开始，在全国高职院校中率先开展以ＴＲＩＺ为载体，旨在培养学生创新思维、训练创新方法、提升解决生产实际问题能力的创新教育，构建了符合高职人才培养特点的＂３Ｔ＂创新教育模式（ＴＲＩＺ—教学载体，ＴＲＩｐｌｅ ｌｅｖｅｌｓ—三层次教学体系，ＴｈＲｅｅ ＭｅＲｇｅｓ—三融合教学途径）。确立了＂人人能创新、时时能创新、处处能创新＂的创新能力培养理念；结合高职学生的认知规律，对其内容按照教学规律进行整合，开发了适合高职学生创新能力培养的教学大纲、教材、课件、试题库等教学资源；培养了一支既能胜任创新教育，又能服务企业技术创新的教师团队；建立了创新能力培养保障制度和管理机制；探．．．