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高职课改课程课堂教学有效性研究

2015-08-11分类号:G712.0

【作者】任聪敏  
【部门】华东师范大学教育学部  
【摘要】在分析课改课程的新特点,总结课堂实施过程中存在问题的基础上,从教师教学能力、教师教学策略、教学实施环境三个层面论述如何实现高职课改课程课堂教学的有效性。
【关键词】高职课改课程  课堂实施  教学有效性
【基金】2013年浙江省教育科学规划研究课题重点课题“高职课改课程校本实施的教学有效性研究”(项目编号:SB120)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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