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产教融合背景下高职教育培养技术技能人才的困境与路径

2015-12-01分类号:G712.0

【作者】祝成林  柳小芳  
【部门】北京师范大学教育学部  温州职业技术学院高等职业教育研究所  温州职业技术学院机械系  
【摘要】产教融合是指产业和职业教育融为一体,职业院校和行业企业共同承担技术技能人才培养的责任,发挥育人双主体作用,提高高职院校人才培养质量和企业生产效益。目前,产教融合背景下技术技能人才培养面临政策机制不健全、企业参与育人的主体地位缺失、高职院校服务行业企业的能力尚待提升等困境,可以从宏观、中观、微观三个层面制定策略,即完善组织管理与制度体系、探索"政-企-行-校"多元合作办学模式、联合企业共建"三层次-递进式"实践教学体系等措施促进技术技能人才培养。
【关键词】产教融合  高职教育  技术技能人才
【基金】2015年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题“基于企业需求的高职院校学生通用技能培养研究”(2015B033); 温州市社会科学重点研究基地课题“基于温州支柱产业的高职院校复合型技术技能人才培养研究”(14jd09),主持人:祝成林
【所属期刊栏目】职业技术教育
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