【摘要】北京市商业学校立足现代服务业员工能力素质要求，服务于企业用人需求，立足学生身心特点和现状，服务于学生成长发展需要，围绕人才培养目标和人才培养模式改革，通过校企合作、系统构建了＂德能兼备、九训共育、人人出彩＂的学生综合职业素养成长模式。该模式实施后，学生综合职业素养全面提升，学校育人质量显著提高。本成果在职业学校学生综合职业素养培养的理论和实践方面做出了重要探索与创新，取得了全面系统的成功经验，其模式可借鉴、复制和推广；成果是培育和践行社会主义核心价值观的有益探索，在全国产生了重大影响，引领示范作用突出。