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职业教育微课热背后的冷思考

2015-12-11分类号:G712;G434

【作者】宋莉  房兴堂  
【部门】江苏师范大学生命科学学院  江苏省徐州医药高等职业学校  
【摘要】微课作为一种以在线网络微视频为主体的新型教学形式,近年在国内的教育界大放异彩。在梳理微课在国内外的发展情况的基础上,重点分析微课在国内职业教育界的发展现状。在职业教育界微课热的背景下,冷静思考如何理性应用微课,并进一步提出了四点微课发展的建议。
【关键词】微课  职业教育  应用  发展
【基金】徐州市2015年度教师个人课题(课题编号:G150999)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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