【摘要】通过创立具有市场环境、企业文化氛围和真实性生产流程的校内实习公司，将企业元素引入校园，形成了兼具企业生产经营属性和学校教育属性的实践教学平台。这种有别于校外实习基地和校内模拟实训的实践教学新通道，便于采取工学交替的形式，培养＂学术性与职业性相统一＂的技术技能型人才，实践中取得了很好的效果。