高等职业院校教师职业认同情况研究
2015-06-21分类号:G715.1
【部门】天津市教育委员会职业技术教育中心 天津铁道职业技术学院
【摘要】高等职业院校教师对自身职业的认同感越强,其理解和执行学校以及国家职业教育政策的能力就越强,投入教学工作的精力会越多,教学工作的效能也会越高。掌握高职院校教师对自身职业的职业认同的基本情况,并把握其中的规律,将有助于政策制订者们有的放矢,在提升职业教育效率的同时,提升高等职业教育的社会认同。
【关键词】高等职业教育 职业认同 教师
【基金】天津市哲学社会科学规划课题“高等职业教育的公众认同研究:天津区域的典型调查与策略分析”(项目编号:TJJX12-028); 天津市教育科学规划课题“优化职业教育发展的舆论环境研究”(项目编号:CEYP5006)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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