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基于“学产服用”人才培养模式的高职教学管理研究

2015-12-11分类号:G717.3

【作者】黄玲青  
【部门】东莞职业技术学院  
【摘要】教学管理是学校管理的关键环节,也是提高人才培养质量的重要保障。文章分析了目前教学管理中存在的种种问题及"产教融合、校企合作"人才培养模式对教学管理的新要求,并从"学产服用"人才培养模式改革需要出发,在树立开放式的管理理念、建立柔性化的管理机制、提升教学管理人员的职业素质等方面提出了教学管理创新的对策。
【关键词】学产服用  高职院校  教学管理
【基金】2013年度东莞职业技术学院重大招标项目“政校行企协同创新培养‘三型’技术技能人才的研究与实践”的阶段性研究成果。(项目编号:JGZBXM2013001)
【所属期刊栏目】教育与职业
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