【摘要】运用系统论、矛盾论、利益相关者论等学说的主要观点，阐明通过职业教育模式改革，探索高职院校内涵发展之道，同时分析了实现内涵发展目标的一些有效路径：办学模式改革以职教集团为平台、培养模式改革以课程建设为核心、教学模式改革以服务学生为中心、评价模式改革以校内评价为重点。