【摘要】民办高校可持续发展，既需要在实践过程中总结经验，又需要理论研究提供新的思路。近一段时期以来，理论界已经对民办高校可持续发展相关问题，如其必要性、可行性、内涵、障碍等相关问题进行了分析，提出了丰富的观点、想法与建议。本文致力于民办高校可持续发展的动力机制，以及动力机制促动下的评价体系建设进行描述，希望可以为后续研究提供一些有价值的参考。