【摘要】随着我国对高等教育投入力度的加大，需要合理地配置资源，最大限度地发挥资金使用效益。以教育部直属的７２所＂２１１工程＂和＂９８５工程＂高校为例进行分析发现：经费投入总量有较大增长，年增长率波动幅度很大；财政投入稳定性不足，财政拨款比例经历了先降后升的过程；经常拨款比例偏低，专项拨款和科研拨款比例偏高，经费配置结构存在失衡现象。我国应当建立高等教育财政投入同步增长机制，确定各类拨款的合理比例，明确重点建设投入的性质和作用，形成政府宏观管理、社会中介实施、高校自主办学相结合的拨款机制。