【摘要】应用技术型高校转型发展对于教师来说，意味着理念、思维、能力、教学方式不适等危机降临。觉者为师是解除教师境遇转型发展危机的重要途径：通过人生自觉，实现教师自我再造；通过职业自觉，实现教师能力再造；通过文化自觉，适应后喻文化；通过行动自觉，实现教学方式再造，最终调适与消弭转型发展对教师的影响。