【摘要】各高校迎接审核评估面临理念认识不清以及实施重点难以厘定的问题。成果导向理念秉承所有学习者均成功的基本理念，遵照向下设计原则，自目标到要点从学校办学理念的顶层设计到具体课程教学工作。应当遵循成果导向理念，按照了解自身资源——挖掘评估理念——设计自评环节——促进学校整体工作的思路进行审核评估的准备和迎评工作。