【摘要】基于问卷调查数据，采用二分类Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归模型实证分析了福建省农村家庭高等教育投入意愿的影响因素。结果表明，父母平均受教育年限、子女资质是否适合接受高等教育、子女性别、子女接受高等教育的意愿对农村家庭高等教育投入意愿有显著正向影响；是否有其他兄弟姐妹接受高等教育、子女已接受教育年平均投入对农村家庭高等教育投入意愿有显著负向影响；家庭子女数目、家庭人均收入、家庭收入是否处于当地低收入水平标准之下对农村家庭高等教育投入意愿无显著影响。