【摘要】德育工作者是当前职业学校落实党的十八大＂立德树人＂教育根本任务的主体力量，其内在精神直接影响着职业学校德育内涵发展、德育实效提升和学生的成长成才。探究该群体的职业精神现状和培育方略，可有效超越当前德育工具主义的樊篱，帮助德育工作者认清德育内蕴的工作责任与使命，促进从教情感、从教意志和从教风范的提升，从而提升职业学校德育工作者整体形象与德育实效。