【摘要】开展职业教育德育工作，既要看到其自身个性，也要看到其与普通教育德育工作的共性。文章以哈贝马斯商谈伦理为理论支撑，通过分析职业教育德育工作的现状，努力探寻职业教育德育工作的新方法、新路径。