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高职教育“整合”的逻辑起点与实施路径

2015-12-30分类号:G710-5

【作者】姜大源  
【部门】教育部职业技术教育中心研究所高职研究中心  
【摘要】令人非常欣喜的是,张健先生的又一力作《高等职业教育整合论》终于杀青。这一力作的关键词,或者说是核心概念,就在于"整合"二字。高等职业教育的整合源于何方?整合又如何进行?这大概是读者最为关心的两个问题。我以为,"整合"二字的逻辑起点,在于作者对职业教育本质的深刻把握。职业教育与普通教育的本质区别,就在于职业教育是一个跨界的教育。高等职业教育作为现代职业教育体系中的一个层次,也必然遵循职业教育这一"跨界"的本
【关键词】高等职业教育  实施路径  二字  教育科学  张健  教育整合  职教集团  研究与发展  姜大源  多元智能理论  
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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