【摘要】医学研究生教育是我国医学教育的最高层次，研究生科研能力的培养已成为高等医学教育的重要内容。本文采用分层整群抽样方法，从山东省两所高等医学院校抽取临床医学专业二、三年级研究生开展问卷调查，以了解临床医学专业研究生的科研能力现状、认知与需求，分析其相关因素，为提升临床医学研究生的科研能力提供依据。