【摘要】分析了我国现行医学门类对同等学力申请学位者的水平测试方式及其弊端，借鉴国外先进的考试模式和经验提出了改革建议；同时在一定范围内进行了实践，对测试结果进行多维度的分析，提出对医学门类硕士研究生毕业同等学力水平认定考试的具体改革建议。