城乡一体化进程中地方本科高校校地互动的意义、困境与对策
2015-12-01分类号：G646
【部门】常熟理工学院 常熟理工学院发展规划处 常熟理工学院高等教育研究所
【摘要】城乡一体化进程中，地方本科高校开展校地合作可以发挥高校的人才培养优势、社会服务优势、科技创新优势与文化传承优势，促进区域社会人才战略的实施、产业结构调整和文化资源整合。高校在城乡一体化进程中开展校地互动战略还面临着观念、制度、机制、权力和能力因素的制约，因此要明确责任、健全机制、搭建平台，不断发挥校地互动在促进城乡一体化进程中的作用。
【关键词】城乡一体化 地方本科高校 校地互动 意义 困境 对策
【基金】中国高等教育学会“十二五”高等教育科学研究一般资助课题; 江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究重点资助课题“城乡一体化与地方高校互动发展研究”(KT2011312),主持人:王继元; 教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国新型大学研究”(15YJA880021),主持人:顾永安; 江苏高校哲学社会科学研究重点项目“江苏省地方应用型本科院校特色发展研究”(2015ZDIXM031),主持人:顾永安
【所属期刊栏目】职业技术教育
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