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高校自主学习教学模式下的教师激励研究

2015-12-01分类号:G647.2

【作者】陶艳琼  
【部门】南通大学外国语学院  
【摘要】随着互联网、计算机、智能手机等技术与设备的不断发展,以及高校学生发展的现实需要,自主学习教学模式在很多高校展开。教师在自主学习教学模式中起着至关重要的作用,建立新的、与之相配套的、科学的高校教师激励体系,对于保证教学质量,实现自主学习教学的可持续发展具有非常重要的意义。文章通过剖析教师工作热情不高的原因,提出了激励教师的一些建议。
【关键词】自主学习  教学模式  教师激励
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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