【摘要】采用修编的量表，以广东高校研究生为对象进行了抽样调研，结果显示：研究生职业成熟度包括职业倾向、职业自信、职业探索、职业目标和职业自主五个维度，生涯控制源可以分为职业无助与他控、职业机遇和职业内控三个维度。回归分析显示生涯控制源对研究生职业成熟度发展有显著影响，即职业内控对职业成熟度的发展有积极作用，但作用不明显；而职业无助与他控和职业机遇对职业成熟度有显著消极影响，并且影响系数非常大，呈现出外控特征。因此从生涯控制源视角提高职业成熟度是一个可以尝试的方向。