【摘要】通过问卷调查、访谈等形式，对西部１２所地方工科院校大学生的创业教育现状开展实地调研。结果表明，当前大学生对创业兴趣浓厚，但面临着创业能力和创业执行力双重不足的问题；大学生对创业教育需求强烈，但对高校创业课程的参与度较低；高校对大学生创业教育的支持不足，创业教育专任师资短缺、创业教育课程过于理论化以及创业教育形式单一化等问题突出。对此，西部地方工科院校必须加快创业教育专任教师队伍建设，形成一支结构合理、专兼职匹配的师资团队，积极推进多元化的创业教育课程体系建设，形成阶段化的创业教育体系，构建＂政府、学校、社会、家庭＂等多元主体联动的创业教育服务体系。