内涵建设背景下高校人才培养的层次性
2015-12-30分类号:G642
【部门】福建师范大学
【摘要】高校人才培养工作是一个复杂的系统工程,要充分考量学生之间的个体差异和社会人才需求的多样性,加强突出人才培养的层次性。高校人才培养的层次性是内涵建设的根本要求,具有重要现实意义。可着力剖析高校人才培养中存在的问题,从人才培养层次性的划分、人才培养的环境氛围、人才培养的内容和模式等方面,研究高校层次性人才培养的对策。
【关键词】内涵建设 高校 人才培养 层次性
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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