【摘要】只有加强通识教育，才能实现＂培养完整的人＂这一大学教育的根本目标。高校应统筹规划通识教育课程，文理兼容，中西并举。人文素质的提升不是一蹴而就的，需要长久的积淀、涵纳和淬炼。大学教育，对于一个人养成宽广的视野、自由的人格、成熟的心智起着至关重要的作用。大学通识教育的核心就是通过学习统整的知识，培养统整的人格，它超越单纯的知识传授，阐幽发微，启迪灵魂，孕育精神。当前，在我国的高等教育取得飞跃式发展的同时，也存在着过于倚重专业教育、人才培养呈现偏狭