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情境教学法在高校思政课中的应用

2015-07-18分类号:G641

【作者】史洋  
【部门】南开大学  
【摘要】情境教学法有助于激发学生的学习兴趣,有助于学生加深对知识的理解,提高学生的综合能力,树立正确的价值观。在进行某一知识的教学当中,可以采用一种或多种情境,也可以在模拟情境中,创设出不同的情境。利用情境教学法对传统教学进行结合、补充才能更好的达到思想政治理论课的教学目标。
【关键词】情境教学法  政治理论课  思政课  教学媒体  知识的理解  模拟情境  思政理论课  教师自身素质  实践机会  教学目的  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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