论为经济建设培养应用型人才——以“CDIO工程教育模式”教学实践为例
2015-11-12分类号:G642.4;TB-4
【部门】江苏省宿迁学院
【摘要】新建本科院校以培养技术应用型人才培养为主要任务,采用CDIO工程教育改革的理念,通过改革课程体系和教学内容,营造工程技术教育氛围,推行研究性教学方法,实现课堂有效教学,学生的实践能力、综合能力和创新能力得到明显的提高。
【关键词】CDIO 学以致用 研究性教学 课堂有效教学
【基金】2011年江苏省高等教育教改研究立项课题(2011JSJG056); 2015江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015C252)
【所属期刊栏目】山西财经大学学报
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